Crecimiento económico moderno

Del siglo XVI al XVIII los países de occidente crecen de manera sostenida, porque había tres escuelas:

• Arbitristas: Siglo XVI, el objetivo era encontrar y aportar soluciones a los problemas económicos y demográficos que hacían que minase el poder de la monarquía. Muchos son españolas.
• Fisiócratas: Siglo XVIII, los padres de la fisiocracia son los ilustrados. La riqueza provenía del campo y de la capacidad de producción de alimentos. El país predominante era Francia.
• Mercantilistas: Siglo XVII-XVIII. La base es el mercado y la capacidad de consumir. Defendían el comercio para asegurar una mayor apertura económica, y tenía una balanza de pagos positiva. Los países predominantes eran Francia, España e Inglaterra.

En la escuela Clásica del siglo XVIII al XIX, surgieron los Pesimistas, Ricardo y Malthus, éste último decía que el problema era que la población crecía más que los alimentos. Ricardo opinaba que si aumentaba la producción, disminuye el precio y como consecuencia los beneficios, con lo que disminuían los salarios en proporción. Los optimistas, Smith, decían que las bases de la productividad eran: Dejar que el mercado actúe solo (acción invisible), la búsqueda individual del máximo beneficio y la división del trabajo.
La escuela Neoclásica tenía 3 modelos: Modelos de crecimiento por etapas, la clave era la inversión. Modelos de cambio estructural y modelos estructuralistas de dependencia económica en los que existían precios de productos primarios, manufacturas. La economía neoinstitucional y evolucionista creía que la clave del desarrollo eran las instituciones y tenían un sistema de propiedad definidos.

Actualmente, opino que la teoría de Malthus se ha frenado en parte por las medidas de control de la natalidad que hacen que la población no aumente tan rápidamente y el desarrollo de las tecnologías que permiten una mejor productividad en la producción de alimentos, lo mismo pienso en que Ricardo en sus teorías se refería sobretodo a los productos agrícolas, cuando hoy día la agricultura se ha industrializado y los gobiernos establecen acuerdos que regulan la producción entre los distintos países.

http://www.unne.edu.ar/comunicacion/documentos/contexto/crec_eco.htm